Média

Článek v časopise MUNI.CZ

Teorie - dovednosti - praxe: inovace studia práva
Výuka práva se zaměří na praktické dovednosti

Jedenkrát vyzkoušené je víc než mnohokrát přečtené - s tímto mottem uspěl projekt inovace studia práva při žádosti dotace z OP VK. Studenti se díky získaným více jak 19 milionům korun mohou těšit na praktičtější výuku, inovaci odborné praxe či simulovaná soudní řízení.

„Kritizovaným nedostatkem právnického vzdělávání v České republice je vysoká míra předávaných teoretických znalostí a poskytnutí nízkého stupně praktických dovedností,“ popsal situaci řešitel projektu Jan Neckář. Pod vedením děkanky Právnické fakulty prof. Rozehnalové byl proto připraven projekt, který má inovovat studijní plány magisterského oboru Právo a bakalářského oboru Vyšší justiční úředník na Právnické fakultě Masarykovy univerzity.

Základem projektu je zavedení předmětů propojujících právní teorii s praxí pomocí nových výukových metod. „Konkrétní podoba předmětů bude rozmanitá: od simulovaných řízení, přes klinickou výuku spojující speciální znalosti s výkonem praxe v terénu, předměty kladoucí důraz na různé právnické dovednosti jako jsou akademické psaní, formulace podání, smluv nebo hypotéz, až například ke klauzurnímu zkoušení či realizaci odborných předmětů v cizích jazycích,“ popsal Neckář.

Chystá se i propojení práva s oblastí ekonomie a managementu tak, jak to vyplývá z potřeb a požadavků budoucích zaměstnavatelů. Relativně samostatnou část projektu představuje inovace systému odborných praxí.

Studenti se mohou již od podzimního semestru 2011 těšit na předměty, v rámci kterých si vyzkouší praktické právní dovednosti, například sepsání žaloby či sepsání doložek smlouvy, dále na předměty, jejichž náplní bude řešení případových studií a simulovaných řízení (moot court). „Zvláštní důraz bude kladen na předměty akcentující problematiku lidských práv. Zajímavé budou také předměty, které umožňují simulovat průběh řízení v různých odvětvích práva,“ nastínil řešitel projektu.

Druhým pilířem projektu je pak vzdělávání těch, kteří budou takovouto výuku zajišťovat. „Projekt předpokládá vzdělávání studentů doktorského studia a interních i externích pedagogů fakulty, kteří by následně aplikovali nové metody výuky i v ostatních předmětech,“ doplnil řešitel projektu. Počítá se také se zapojením zahraničních expertů.

Projekt má přispět zejména ke zvýšení konkurenceschopnosti absolventů. „Kvůli personálnímu naplnění v oblasti justice, zvýšené konkurenci na poli advokacie, díky neustále se zvyšujícímu počtu absolventů českých právnických fakult sílí tlak odběratelské sféry na rychlou adaptaci absolventů v praxi a na aktivní znalost mezioborových souvislostí a jejich aplikaci od počátku výkonu práce. Na tento nový směr však dosud nebylo ze strany vysokých škol plně reagováno. Proto jsme přišli s projektem, který reflektuje potřeby odběratelské sféry a rozšíří možnosti studentů vstupovat samostatně do podnikání,“ shrnul Neckář.

PDF verze speciální přílohy časopisu MUNI.CZ - "Projekty"